如同一把双刃剑，既能为她挡开风雨，也可能将她卷入更深的漩涡。教育厅副厅长办公室。周毅将一杯刚沏好的龙井推到楚淮序面前，看着这位老同学兼顶头上司。两人是大学同窗，私交甚笃，说话也少了许多官场顾忌。“淮序，”周毅开门见山，目光带着洞悉的锐利，“最近跑师院跑得很勤啊？那个‘深化美育调研’，我看都快成你定点联系项目了。”楚淮序端起茶杯，氤氲的热气模糊了他镜片后的眼神，语气平淡：“基层情况复杂，多看看...
《我只是替身，白月光回归我让位》 第1章 免费试读
省委大会议室，气氛庄重肃穆。
深绿色的丝绒桌布铺在巨大的椭圆形会议桌上，反射着头顶水晶吊灯冷冽的光。
空气中弥漫着文件油墨、上好茶叶以及一丝不易察觉的消毒水混合的味道。
高校艺术教育工作座谈会正在进行中，发言者多是资深教授或院系领导，汇报着成果、困难和规划，言辞严谨，逻辑分明。
轮到市里一所985师范院校的代表发言时，会场出现了一丝微妙的波动。
走上发言席的是一位极其年轻的女教师——简初。
她穿着一身剪裁简洁的米白色套裙，乌黑的长发松松挽在脑后，露出光洁的额头和一段纤细的脖颈。
没有过多修饰，却自有一股清新脱俗的气质，如同初春枝头带着露珠的新芽，在这略显沉闷的官场氛围中显得格格不入。
她的声音并不高亢，带着一点江南水乡特有的温软，但吐字清晰，条理分明。
她没有堆砌数据，也没有空谈理论，而是从一次带学生去偏远乡村小学进行墙绘美育的经历讲起。
她描述孩子们第一次拿起画笔时眼中的好奇与胆怯，描述一面面灰扑扑的墙壁如何在色彩中焕发生机，如何成为孩子们表达自我的小小窗口。
她谈到艺术教育在基层的困境，不仅是资源的匮乏，更是观念上的鸿沟——艺术往往被视为“无用”的奢侈品。
“美育并非锦上添花，而是点亮心灵、润泽生命的必需品。”她微微提高了声音，清澈的眼眸扫过全场，闪烁着一种近乎纯粹的光芒，那是对她所从事事业的信念与热忱。“哪怕只是一支画笔，一抹颜色，也可能为一个孩子打开一扇看见世界的窗，埋下一颗追求美好的种子。这份‘无用之用’，恰恰是我们艺术教育工作者最珍视的‘大用’。”
她的发言没有华丽的辞藻，却充满了真挚的情感和独到的见解，描绘的画面感极强，让在座不少习惯了程式化汇报的领导们耳目一新。
会场异常安静，只有她清泉般的声音流淌。
主位上，省委***楚淮序身体微微前倾，深邃的目光穿透镜片，牢牢锁定了发言席上那个纤细的身影。
他听得极其专注，手中的钢笔无意识地在笔记本上点着，却没有写下任何批注。
他见过太多或精明世故、或唯唯诺诺、或急于表现的体制中人，但像简初这样，眼中带着未经世事打磨的理想光芒，言语间流淌着对艺术本质的深刻理解和对教育对象的深切关怀，如此纯粹而富有感染力的表达，实属罕见。
那份不染尘埃的清新气质，像一道微光，骤然照亮了这个过于“规矩”的空间。
会议结束，人群开始松散。简初收拾好自己的发言稿，正准备随着人流离开，却被一个温和却不容置疑的声音叫住：“简老师，请留步。”
她回头，心脏猛地一跳。
叫住她的，正是省委***楚淮序。他不知何时已走到近前，高大的身影带着无形的威压，但脸上却带着一丝恰到好处的、公式化的温和。
“楚***。”简初连忙站定，微微欠身，心绪有些纷乱。
她不明白这位日理万机的大人物为何单独叫住自己。
“你的发言很好，”楚淮序开门见山，声音低沉而平稳，“特别是关于基层美育现状和价值的阐述，很实在，也很有启发性。我想再具体了解一下，你在乡村小学进行墙绘项目时，遇到最大的实际困难是什么？当地学校和家长的反应如何？后续有没有可持续性的跟进计划？”他问得很具体，目光锐利却带着专注的倾听姿态，仿佛真的对这个问题本身充满兴趣。
小说《我只是替身，白月光回归我让位》 第1章 试读结束
